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用微粒的观点看物质学案二 沪教版化学

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  【学习目标】

  1、认识物质的微粒性:物质由微粒构成,微粒不断运动,微粒之间有间隔;

  2、能用微粒的观点解释某些常见的现象;

  3、设计或完成某些说明物质微粒性的简单实验;

  4、运用有关物质的微观知识进行想象和推理。

  【基础知识】

  一、物质是由微粒构成的

  1、把一段铁丝一分为二,这样分下去,那么,这段铁丝是不是可以看成由许许多多的铁的小颗粒组成的了;再想,每个铁的小颗粒是不是还可以再分,甚至分成肉眼看不见的铁的微粒;所以,铁是有铁的微粒构成的了。

  2、把食盐的颗粒加入到水中,食盐溶解了,我们看不到食盐了,是食盐没有了吗?我们再把食盐水加热蒸干,观察到                           。可想,食盐是以我们肉眼看不见的微粒分散到水中去了,所以食盐也是由微粒构成的。

  3、观察与思考:

  高锰酸钾颗粒是否可以再分     已呈粉末状的细小高锰酸钾颗粒是否还可以再分    把少量的高锰酸钾粉末加入到盛有水的试管中可观察到液体变      ,你看见高锰酸钾的小颗粒了吗?

  再把试管中的液体倒部分于盛有水的烧杯中,观察到                         ,如何解释?

  你能否想象高锰酸钾是由肉眼看不见的微粒构成的?

  以上实验表明物质都是由                                                                 。

  请你再举例说明并相互交流。

  二、微粒是不断运动的

  1、在一盆水的一角加入点蔗糖,过一段时间,另外一角也感觉到甜。能说明什么?

  2、湿衣服被晒干。能说明什么?如何使湿衣服干的快?

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